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社会发展实验室

关于

社会发展实验室联合DRS监督。 monisha pasupathi和Cecilia wainryb。在我们的实验室中,我们研究如何儿童,青少年和不同年龄的成年人 让自己和他人的道德越轨,人际冲突感, 和其他自相关经验。我们感兴趣的是发展的影响 这两个日常事件和冲突 - 例如,当朋友们不同意什么 游戏玩 - 和更大规模,社会事件和冲突 - 例如, 当个人参与他们国家的政治暴力发生的事情。我们 也有兴趣了解如何接近别人,尤其是父母,兄弟姐妹, 和朋友,要么支持,要么阻碍个人的努力,使感和整合 他们的自我意识中的社会和自我的相关经验。我们采用两种发展 (例如,叙述,结构性访谈,和观察)和实验设计, 与定量方法的重视。

学生机会

目前我们的实验室正在寻找本科,-BACC后,或后主人志愿者 研究助理(RAS),以协助我们的“青少年听力”项目。这个项目 是情绪调节的美国国立卫生研究院资助的研究。我们从参与者收集数据 12和13,并从他们的母亲和朋友的青睐。

ラ工作包括数据收集帮助(在仅可),其中涉及 学习如何连接青少年生理学数据。我们有一个特别需要 RAS谁有兴趣与对话之间的转录帮助 十几岁的朋友,青少年和他们的妈妈之间。我们还需要帮助“清洗” 生理和调查数据。没有以往的经验是必要的申请工作 在实验室!我们总是乐于后培养人更先进的东西,他们 被证明是可靠的,做高品质的工作。

我们正在招募RAS本学期的工作,但我们希望一起工作 谁的学生有兴趣在接下来的学期中或超出工作继续 我们的 - 也许他们自己 - 项目(例如,荣誉论文)。 RAS被要求 提交每周至少5小时,以实验室为他们服务的第一个学期。任何 小时,大学生与实验室志愿者可以记录并在今后的使用 在该部门的研究经验类学期信用和/或引用 参考了一封信。 -BACC后和硕士学生获得研究经验 并根据工作质量,推荐的信强读研。

如果你有兴趣加入志愿者作为RA此项目,请发送电子邮件至stacia.bourne@psych.utah.edu 以下信息:

  1. 小时数你预计你会每周可自愿
  2. 你的成绩单的复印件非官方
  3. 最近的履历/简历
  4. 如果有的话,教职员工该部门的名称谁我们可以联系 您参考
最后更新:19年5月12日