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我们实验室的目标是:

  • 建个 更好地了解机制 维持并在背后恐惧的症状(焦虑症有意义的改变, 强迫症和创伤后应激障碍)。感兴趣的机制包括:情绪调节,焦虑灵敏度/窘迫 耐受性,韧性,文化价值/系统,心理生理相关因素。
  • 改善结果说事 个人的努力更广泛的多样性,使我们的社区和降低持续 健康差距。感兴趣的成果包括:生活质量,功能障碍, 就业,就学,人际冲突和愤怒管理。
  • 利用最新的技术和其他创新 为了扩大在本地的范围,并获得证据为基础的干预 和全球范围。这些创新包括使用范围:智能技术,移动和可佩戴 设备,动态测量工具,迭代和敏捷的研究方法。

当前项目

现有的几个项目目前处于规划阶段,感兴趣的学生 在研究生,-学士后,或者本科层次鼓励阅读 通过下面的描述,并伸手向否则PI实验室, 博士。阿努asnaani,对于任何遗留问题。 

以社区为基础的心理健康计划

这是一个正在进行的合作随着社会面临犹他(CFU),一个伟大的以社区为基础的 组织在这里盐湖城汇集五名形色各异的社区 城市:最好非洲(非洲移民和难民),各各他浸信会教堂 (Principalmente非裔美国人),西班牙医疗保健工作队(西班牙裔/拉美裔), 国家汤加美国社会(太平洋岛民),和盐的印度城市中心 湖(美国印第安人/阿拉斯加原住民)。该CFU成立于2009年,其 成员组织在解决健康差距的领域开展工作显著 在他们自己的不同的社区,并与犹他结合部 健康,家庭和预防医学的在U部门和社区 合作和参与的团队在美国犹他州中心临床和转化 科学(CCTS)。

博士。 asnaani目前正在撰写的密切合作试点拨款申请 CFU进行增强的焦点小组,每个社区确定心理健康 定义,障碍,需要和领域潜在的干预,以提交 较大多年NIH基金,这将考验一个文化响应治疗 所确定的目标区域(S)在所有五个社区。这些项目将有 为学生和研究助理的中央位置涉足学习 最有效的方法来从事社区为基础的参与性研究。

实验/基于实验室的举措:

建立在博士。 asnaani的开展机械以往丰富的经验 多种潜在的有效的治疗假定因素检查 对于fear-和焦虑症状的基础,将有一系列的实验研究 随着高校社区和实验室样品传导。具体而言,有一个 在了解各地的心理生理和主观兴趣越来越大 相关因素(包括报道的困扰,文化价值,应变能力等)的不同 情绪调节策略,危难宽容指数和行为方式向 担心刺激。参与实验的学生将有机会参与 具有一定范围的方法,技术(包括智能应用和移动的 可穿戴设备),和临床访谈/介入技巧。第一个实验 研究预计于春2020年开始收集数据。

全球健康差距和教育活动:

博士。从圣卢西亚岛国asnaani自豪地冰雹,最近 开始围绕创伤干预一系列心理教育课程,压力 管理和自我保健提供者/支持/培训进行了人或远程 在过去的一年。博士。 asnaani想扩大她的整体研究方案 在实验室中涉及的其他地区在未来5年,学生将有一个 机会来参与这项正在进行的工作线和学习第一手关于 欢乐和在国际场合工作的挑战(自远方来,常常!)。

目前,博士。 asnaani从她最近的创伤教育开始分析 和圣卢西亚2019年3月进行的提供商自我保健车间更好地理解 一个为期一天的研讨会上关于知识提高有效性的循证 接近创伤暴露人群和各地精神卫生减少羞辱 治疗在这方面。

媒体

Aside from publications/presentations in academic & peer-reviewed outlets, Dr. Asnaani’s 作品曾经在过去的一年中几种可供选择的媒体设置:

  • 全球卫生工作: 博士。 asnaani被刊登在当地晚间新闻片段在圣露西亚的基于电视频道 (DBS和选择新闻),并在当地报纸印刷特征(语音圣人 圣卢西亚和ST。圣卢西亚星)参考创伤和自我保健车间进行 有心理健康人员,辅导员,倡导者,公众健康教育,及 政府在游行岛,2019管理员。
  • 推广到大学的人群: 博士。 asnaani被记者露西亚limanni在采访 创伤和心理健康 -  记者 谁引她周围的需要专家的意见专门和以证据为基础的治疗 学生有情绪障碍挣扎谁提出来的校本辅导 服务月,2018年 -  这里查看 
  • 在教育工作的参与各地开展以社区为基础的治疗: 博士。 asnaani是继续教育委员会在协会的现任主席 行为和认知疗法(ABCT)的,任务是提供多样化的教育 主题为在该领域的专业人士。与此有关,她担任主持人的 通过特邀报告博士提供了一个研讨会。题为林恩mcfarr(UCLA)“阻滞点 在八月份的社区精神卫生” CBT的培训,2018年 -  这里查看
  • 在面临移民人口的精神健康问题的著作当代: 博士。 asnaani被要求写在博客上为美国心理学协会 临床心理科12社会作为她的多样性委员会角色的一部分 在三月份,2018年 -  这里查看
最后更新:19年12月12日